等风来
教师节马上快到了，英语课代表急匆匆托付我们任务。用英语写张贺卡。
寻思着，教师节为什么不放在六月底离别之时呢？为什么放在开学时，遇到新老师呢。
这个八月，可谓是物是人非。四个科的老师被调走。要不然成了别人的老师，要不然时间线从此错开——去教较低年级的了。其中还有我熟悉不到三个月的初二英语老师。
中元十五，又该叹惋：“何事长向别时圆”了！
清风徐徐。太阳照着月亮，月亮反射着太阳的光。日月同辉之时，多么壮观。当太阳沉浸西山的归宿，愿月亮即使没有太阳，也能闪烁着。
忽然意识到，古人的月的阴晴圆缺，还有更一种深情。月亮在云间躲藏。别人说彩云追月，我却说命运羁绊，像那云一样。遮住了就是不见，忽而又放光。却是不见还是坎。
刚升入初中时，初一上学期的那个寒假。刚好拜得教信息学的老师。
当时年少无知。已而回首当年，从自暴自弃，到备受鼓励，无数次问题成为习惯。可以说是我人生目前为止对我影响力第二的恩师了。
当年学数论风起时，一日激情能够日产一篇总结。恰好进入了我崇拜方法论的时期。
无论是初赛过线的惊喜，还是复赛取消的遗憾，或许是第一道蓝题紫题的激动，还是遇到问题不断地求知。如今都长烟一空了。
在这个时代。过去的所有记忆，对现在唯一的帮助就是：试过，行，就行。不行，就改。永葆朝气精神，牢记在心。
而不是一味重现所谓“盛世”。这也是我这一苦痛者三年来对过去的最理性的总结了。
感谢有您相伴。
也终于明白了那句耳熟能详的话：“爸爸妈妈不要你有什么成绩，只要你健健康康就好了。”
等风来。
“他们有的努力了两三年，到最后颗粒无收。”
我希望我做个理性而孤傲的人，但与人交往却能热情大方。
未来的风会不会吹到我身上呢？如果是，那一定很疼吧。
风他无影无从。是落叶归根，是流水细长，是暴雨如注，是樯倾楫摧。
梦想来的时候有风。就像是台风云团中的狂风暴雨电闪雷鸣，忽而到了风平浪静一碧万顷的风眼里。
我没告诉我准备好什么了，没想着能闯出多大的成绩。
世界都在劝我放弃，那我就放弃了吧。只要火苗还存着那半点氧气，梦想就不会消失，只是暂时躲起来了。
在消极中选择理性。
是金子总会发光的，对吧？